sábado, 21 de marzo de 2009
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
Cuando emprendas tu viaje hacia Ítaca
Cuando emprendas tu viaje hacia Ítaca
debes rogar que el viaje sea largo,
lleno de peripecias, lleno de experiencias.
No has de temer ni a los lestrigones ni a los cíclopes,
ni la cólera del airado Posidón.
Nunca tales monstruos hallarás en tu ruta
si tu pensamiento es elevado, si una exquisita
emoción penetra en tu alma y en tu cuerpo.
Los lestrigones y los cíclopes
y el feroz Posidón no podrán encontrarte
si tú no los llevas ya dentro, en tu alma,
si tu alma no los conjura ante ti.
Debes rogar que el viaje sea largo,
que sean muchos los días de verano;
que te vean arribar con gozo, alegremente,
a puertos que tú antes ignorabas.
Que puedas detenerte en los mercados de Fenicia,
y comprar unas bellas mercancías:
madreperlas, coral, ébano, y ámbar,
y perfumes placenteros de mil clases.
Acude a muchas ciudades del Egipto
para aprender, y aprender de quienes saben.
Conserva siempre en tu alma la idea de Ítaca:
llegar allí, he aquí tu destino.
Mas no hagas con prisas tu camino;
mejor será que dure muchos años,
y que llegues, ya viejo, a la pequeña isla,
rico de cuanto habrás ganado en el camino.
No has de esperar que Ítaca te enriquezca:
Ítaca te ha concedido ya un hermoso viaje.
Sin ellas, jamás habrías partido;
mas no tiene otra cosa que ofrecerte.
Y si la encuentras pobre, Ítaca no te ha engañado.
Y siendo ya tan viejo, con tanta experiencia,
sin duda sabrás ya qué significan las Ítacas.
Konstantinos Kavafis
¿Qué es filosofía?
La filosofía es:
Más un modo de atender que de entender.
Ser conscientes de que es más interesante lo que nos sorprende que lo que nos da la razón.
Hacer menos ruido y cultivar el silencio atento.
Demorar las respuestas y evitar sobre todo las precipitaciones.
Tener flexibilidad mental y practicar esa gimnasia del espíritu consistente en escuchar.
Desconfiar de la seguridad ostentosa.
No sentirse incómodo ante preguntas que uno no sabe responder, pero que tampoco puede rechazar.
Aprender a sacar fruto del propio desconcierto.
Huir del enquistamiento en sus variadas formas: intelectual, moral o política.
Estar a gusto en la inquietud, a !a que Schopenhauer consideró como lo que mantiene
en movimiento el perpetuo reloj de la filosofía...
Dejarse invadir por una incorregible curiosidad.
Crecer en la capacidad de admiración proporcionalmente a la extrañeza de lo admirado.
Saber que la antitesis más rotunda del filósofo es el vencedor.
En suma: permanecer siempre vulnerable ante la realidad.
Daniel Innerarity, La filosofía como una de las bellas artes, Ariel, Barcelona 1995
Dentro del laberinto
"El que sólo busca la salida no entiende el laberinto, y, aunque la encuentre, saldrá sin haberlo entendido” José Bergamín
Entradas
Web que visito
- Apuntes de filosofía de José Vidal González Barredo
- Aula de filosofía
- Biblioteca virtual
- Blog del Profesor Francisco García Moreno
- Boulesis
- Bípedos implumes
- Cibernous
- Diccionario de filosofía Herder
- El Basilisco, revista de filosofía, ciencias humanas, teoría de la ciencia y de la cultura
- El Catoblepas, revista crítica del presente
- Filosofía antigua
- Filosofía griega
- Filópolis
- fiMosofía
- Fundación Gustavo Bueno
- Galería de imágenes de filósofos
- Historia de la filosofía antigua
- Historia de la filosofía medieval
- http://filex.es/index.php?option=com_content&view=category&id=8&Itemid=20
- IES Salvador Espriu
- La filosofía y Matrix
- Los últimos días de Sócrates
- Oráculo de Delfos
- Página de Francisco Conde
- Servicio de Información Bibliográfica para la Filosofía
- Symploké
- Torre de Babel. Historia de la filosofía. Vocabulario filosófico
- Webdianoia
- Wikillerato
- Área de Historia de la filosofía CNICE
-
-
-
-
Respuesta a la pregunta de Heidegger: ¿Por qué hay Ser y no Nada?. - Martin Heidegger se plantea, al final de su obra "¿Qué es metafísica?", la siguiente pregunta: "¿Por qué hay ente y no, más bien nada?". Para empezar, cre...Hace 14 años
Etiquetas
- 1ª pregunta selectividad (3)
- 2ª pregunta de selectividad (apartado a) (1)
- 2ª pregunta de selectividad (apartado b) (1)
- 3ª pregunta selectividad (4)
- 4ª pregunta selectividad (5)
- A. Koyré (1)
- Aborto (3)
- Acrópolis (1)
- Actividades (4)
- Actualidad de Nietzsche (1)
- aporías (1)
- APUNTES (9)
- ARISTÓTELES (13)
- Arte (1)
- ateísmo (2)
- Audios (8)
- Auschwitz (1)
- Belleza (2)
- Berkeley (1)
- Biblia (1)
- Catolicismo (3)
- Certeza (4)
- ciencia (1)
- ciencia moderna (2)
- CINE Y FILOSOFÍA (15)
- CINE Y POLÍTICA (1)
- Cinismo (2)
- Civilización griega (1)
- Conciencia (7)
- Cosmos (2)
- Cristianismo (3)
- Crítica de la razón pura (1)
- CUESTIONARIO (1)
- De Aristóteles a Descartes (1)
- Debates (7)
- Declaraciones (1)
- Del mito al logos (1)
- Derechos (1)
- Derechos humanos (2)
- Descartes (54)
- Dialéctica (2)
- Diálogos (1)
- Diccionario (1)
- DIOS (4)
- DOCUMENTALES (6)
- Edad Media (2)
- Ejercicios (2)
- El mundo de Sofía (5)
- EL NOMBRE DE LA ROSA (7)
- Empirismo (9)
- Empirismo inglés (3)
- Epicuro (1)
- Escuela de Atenas (3)
- Esquemas (1)
- Esquemas de Historia de la filosofía (2)
- Examen selectividad (4)
- Fe y razón (1)
- Feuerbach (1)
- Filosofía contemporánea (10)
- FILOSOFÍA GRIEGA (22)
- FILOSOFÍA HELENÍSTICA (7)
- FILOSOFÍA MEDIEVAL (16)
- Filosofía moderna (10)
- Filosofía renacentista (3)
- Filosofía y matemáticas (3)
- Física (3)
- Gadamer (2)
- Galileo (1)
- Guerras médicas (1)
- HEGEL (7)
- Heidegger (2)
- Hermenéutica (2)
- Historia de Grecia (2)
- Historia de la filosofía (8)
- Historia de la filosofía antigua (7)
- Hobbes (1)
- HOLOCAUSTO (1)
- Hume (13)
- Idealismo alemán (2)
- Ilustración (2)
- Irracionalismo (3)
- Izquierda hegeliana (2)
- KANT (18)
- La aventura del pensamiento (4)
- LA INSOPORTABLE LEVEDAD DEL SER (3)
- LECTURAS (15)
- Leibniz (1)
- Locke (2)
- Los orígenes de la filosofía (3)
- MALES DE NUESTRO TIEMPO (3)
- Mapas conceptuales (2)
- Mapas concptuales (1)
- María Zambrano (1)
- Martínez Marzoa (6)
- MARX (19)
- Marzoa (1)
- Matemáticas (5)
- MATERIALES (1)
- Memes (3)
- mente/cuerpo (10)
- Mito de la caverna (3)
- Mitología griega (1)
- nazismo (1)
- Newton (2)
- Nietzche (2)
- NIETZSCHE (58)
- Nueva selectividad (1)
- OCKHAM (3)
- ORTEGA Y GASSET (10)
- Percepción (1)
- Pericles (1)
- Pitagorismo (2)
- Plan Bolonia (3)
- Platón (27)
- Preguntas de la filosofía (1)
- PRESENTACIONES (23)
- Presocráticos (7)
- Racionalismo (4)
- Recomendaciones: Libros películas y discos (21)
- Redes (2)
- Relativismo (1)
- República (1)
- Resumen del pensamiento del autor (1)
- Rossellini (1)
- Sagan (2)
- Santo Tomás (2)
- Selectividad (84)
- SÓCRATES (9)
- Sofistas (4)
- Stanley Kubrick (1)
- Sujeto (2)
- Tales de Mileto (1)
- Teleuned (1)
- Temas (2)
- Teología (1)
- Teoría de las ideas (1)
- Textos de filosofía (2)
- Textos de selectividad (1)
- Tiempo (3)
- TOMÁS DE AQUINO (6)
- Totalitarismo (1)
- vídeo (5)
- Vitalismo (1)
- Vocabulario (2)
- Yo (3)
- youtube (41)
- Zenón de Elea (2)
Seguidores
Archivo del blog
-
►
2010
(66)
- ► septiembre (2)
-
▼
2009
(282)
- ► septiembre (5)
-
▼
marzo
(51)
- Emilio Gómez Millán: Crítica a Descartes desde la ...
- F. NIETZSCHE: CONTEXTO HISTÓRICO-CULTURAL Y FILOSÓ...
- Redes 17: Sigue el desafío de la esquizofrenia
- Redes: Flipar en colores
- Redes: ¿Qué es el tiempo?
- Entrevista a Daniel Dennett
- Daniel Dennett, su explicación heterofenomenológic...
- Versión traducida de http://www.susanblackmore.co.uk/
- Susan Blackmore: La máquina de los memes
- Susan Blackmore: Crítica a la idea de Yo
- Reflexiones acerca del tiempo en la historia del p...
- El tiempo en Kant y en el idealismo
- ¿Por qué el ser y no la nada? Rescatando a Platón ...
- No es falta de fe, es ignorancia « La máquina de v...
- El argumento del mal de Epicuro para probar la ine...
- La crítica al principio de causalidad de David Hum...
- Rebelion. "En España se ha separado la universidad...
- “¿Y yo?… !Protege mi vida!” nueva campaña de la Co...
- Argumentos a favor y en contra del aborto voluntario
- Breve introducción a Kant
- El Abecedario de G. Deleuze. K de Kant
- Introducción a Kant
- El Rincón de Boriel » Blog Archive » Propaganda so...
- Trescientos profesores universitarios catalanes ll...
- Pensar por pensar: Dios y el ateísmo
- Audio en CADENASER.com: ¿Es necesario reglamentar ...
- Universo matemático: Newton y Leibnitz
- Universo Matematico. Pitagoras mucho mas que un te...
- Universo matematico. Orden en el caos
- Cuidado con la propaganda sobre Bolonia
- Materiales y textos sobre Platón, Santo Tomás, Kan...
- Materiales y textos sobre Santo Tomás (1225-1274)
- Materiales y textos sobre Platón
- Atilana Guerrero Sánchez, Primer Concilio Ateo, la...
- Gustavo Bueno, La fe del ateo, Temas de Hoy, Madri...
- Gustavo Bueno, La metafísica presocrática, Pentalf...
- Atilana Guerrero Sánchez, Un «bus ateo», sí, pero ...
- David Hume: Tratado de la naturaleza humana
- Descartes: Meditaciones metafísicas
- Selectividad: Filosofía
- Platón: influencias recibidas y vigencia de su pen...
- Selectividad: Filosofía: Problemas filosóficos: Or...
- Descartes. Vigencia y actualidad de su pensamiento.
- Mapa conceptual de la 2ª y 4ª parte del Discurso d...
- Filosofía de la mente: La neurología cuántica podr...
- 'En el futuro, podremos crear máquinas conscientes...
- Filosofía de la mente
- Vocabulario filosófico (Descartes y Hume)
- Mente y cuerpo. El problema de la existencia del alma
- Eccles y Popper. El dualismo interaccionista
- Buscando el límite entre mente y materia Francis C...
No hay comentarios:
Publicar un comentario